- 王联合;
处于通说地位的观点认为危害行为有3个特征,即有体性、有意性、有害性。在评价这些观点时应当把危害行为作为犯罪构成体系中的基本要素、核心要素、界限要素、结合要素来把握。危害行为作为基本要素,应当能够说明各种不同的犯罪类型,立论要周延,而有意性把原因自由行为和忘却犯排除在了危害行为之外,因此不能作为危害行为的特征。危害行为作为核心要素和结合要素,应当体现犯罪的本质特性和法律特征,即有害性和违法性应当作为危害行为的特征。危害行为作为界限要素,通过有体性把单纯的思想活动排除在犯罪之外,即有体性也应该是危害行为的特征。
2013年02期 v.33 28-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1022K] [下载次数：795 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：77 ] - 吴明发;杜盛珍;
宅基地流转是提高农村宅基地资源有效配置的途径之一。在对广东省19个县(市、区)34个行政村544户农户抽样调查的基础上,运用主成分分析法和Pearson相关分析法,定量分析广东省农户层面宅基地流转的影响因素及其影响程度。研究表明:广东省省域59.33%的农户发生宅基地流转,而城中村区域的比例高达60.06%,农村区域的比例也达到55.71%;农户层面宅基地流转的主要影响因素有明显差异;农户家庭经济水平因子影响显著,农户家庭人口因子在城中村区域有较显著影响,其他因子的影响不显著。针对研究结果,建议政府实行差别化的宅基地管理政策,引导农村宅基地资源更高效的配置。
2013年02期 v.33 33-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1169K] [下载次数：293 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：108 ] - 白浚宇;宁凌;
"十一五"期间,广东省经济保持快速增长,同时通货膨胀压力也不断凸显。对"十一五"期间广东省积极财政政策效应进行了实证研究。结果显示,实施积极财政政策既促进广东区域经济增长,也带来了通货膨胀压力,表明广东省仍有必要实施适度的积极财政政策,但应更加注重政策实施整体绩效,防控通胀预期。
2013年02期 v.33 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1178K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：94 ]
- 聂巧平;
鲁訔《杜甫年谱》与源于"鲁訔系统"的编年体杜集《百家注》和《草堂诗笺》蕴含了丰富的文献学信息,由此可重新检讨学者对已佚的《编注杜甫诗》的编次情况与渊源流变的看法。同时,鲁编本的支流《百家注》和《草堂诗笺》在编次上亦有异同和优劣之别。在了解二刊本的具体编次情况的基础上,学者可根据需要作合理取舍利用。
2013年02期 v.33 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1002K] [下载次数：212 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：74 ] - 王辉斌;
汉武帝"乃立乐府"前,不仅存在着"乐府"与乐府诗,而且也存在着"前乐府批评"。"前乐府"的批评,主要表现在"整理""选择""题解"三个方面,且互有关联,即"整理"之中兼有"选择","选择"之中又兼有"题解"。这种类型的批评,是文学批评在初始阶段的一种具体表现。"前乐府"的批评由先秦而唐宋,形成了乐府诗批评史上一道耀眼的风景线。
2013年02期 v.33 48-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1072K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：96 ] - 梁梦诗;张学松;
晚唐的李商隐为我们遗留了600多首诗,其中咏物诗就占了110多首,给后人留下了丰富的遗产,值得人们认真研究。运用情绪心理学、认知心理学、人格心理学等现代心理学理论知识,从借物抒怀、知觉认知、人格个性等三方面去解读李商隐的咏物诗,从而了解到其借物抒怀的心理原因,艺术手法的产生过程和个人性格对其创作的影响,进而感受商隐咏物诗的独特之美。
2013年02期 v.33 54-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1052K] [下载次数：244 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：96 ] - 李虹;
海事英语安全用语是有关海事安全的交际用语,主要应用于遇险、搜救、安全通信、交管系统等各种海事安全环境之中,词汇丰富、专业性强、形式多样,同时又具有语言格式化、模块化、符号化和信号化特点。这种用语的翻译必须注重术语的规范性、概念的范畴性和语体的顺应性。
2013年02期 v.33 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：301 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：66 ] - 郑泉;
以2006至2012年间温家宝总理两会间举行的记者招待会为资料,按照要点信息浓缩、内涵释义、历史文化驱动、逻辑加工和明晰处理等五个方面对语料进行分类并分别加以分析,探究"脱离语言外壳"在语料中的翻译方向,从而指出其在会议交传中的具体应用。
2013年02期 v.33 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1004K] [下载次数：531 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：33 ] |[阅读次数：90 ]
- 范玉梅;何谦卫;
针对现有自主学习和合作学习模式的不足,提出了大学英语"自主-合作学习"模式。该模式将学习目标、任务特质、学生认知风格、合作动机以及学习情境五个要素作为输入,教师教学、学生自主和合作学习几个环节的整合作为过程,以教学设计、教学实施和学习绩效作为输出,对大学英语教学模式的各要素、环节和结果及其关系予以整体、全面的探讨。模式结合了自主学习和合作学习两者的优势,克服了单一模式的不足,充分发挥教学模式的多重功能,为该模式的实施提供了一个概念框架。
2013年02期 v.33 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1049K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：77 ] - 张艺;
以湛江师范学院非英语专业师范类的大学生为问卷对象,调查师范类非英语专业学生英语学习动机,探讨其在功利因素、个人素养、学习情境、出国动机和社会责任动机方面的特性,挖掘其深层次原因,并提出教学模式以学生为中心,培养学生学习英语的长期目标,教学内容应满足社会需求的教学对策。
2013年02期 v.33 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 999K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：92 ] - 张玉妹;
拖延行为是很普遍的现象,对学生而言则集中表现为学习拖延。采用问卷法,以206名广东海洋大学本科生为对象,对大学生的学习拖延行为进行了调查。结果显示,大学生在自设的学习任务上拖延较为严重,降低各种学习任务的愿望强烈;引发拖延的主要原因为任务厌恶、不良的时间管理、懒惰及缺乏自信。针对引发原因,提出了对应的干预措施。
2013年02期 v.33 77-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1023K] [下载次数：573 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：103 ] - 张雪莲;
高职声乐教学多年沿袭高等专业音乐院校的指导思想和教学模式,造成高职学生不能较好胜任基层音乐教育工作。高职声乐教学应以培养合格基础音乐人才为目标,精选合适的教学内容,培养学生一专多能的音乐素养。
2013年02期 v.33 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1006K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：73 ] - 钟桂安;
近年来,高等教育各项改革不断深入,打破了原有利益格局,使旧体制下的隐性矛盾显现化,导致信访活动日益增多,增加了高校管理工作难度。基于高校信访工作的特点和现状,提出了新时期高校信访的工作目标以及实现目标的路径选择。
2013年02期 v.33 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1004K] [下载次数：129 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：81 ] - 罗莹;
在学科服务与特藏建设协同发展的视野下培育学科馆员人文素养,有利于完善学科馆员的知识体系,提升服务能力;促进特藏深度开发,维护可持续发展;增强学科馆员的人文情怀,培养团队意识。分析在学科服务领域里学科馆员人文知识和人文精神的特定人文素养构成,提出领导重视、制度护航、实践历练是培育学科馆员人文素养的三个关键。
2013年02期 v.33 89-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 999K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：95 ] - 郑志强;
承担学术期刊整体质量把关责任的主编,直接决定着创新型精神产品的生产质量。在知识快速传播和新媒体崛起的今天,对主编的要求越来越高,要不断进修以提升学历层次,努力形成"专""博"互补的知识结构,并通过"编研结合"以提升解决问题的能力。
2013年02期 v.33 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 997K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：60 ] 下载本期数据