高校教师的角色冲突与自我调适On college Teachers’ Role Conflicts and Self-adjustment
林年冬
摘要(Abstract)：
通过对高校教师角色冲突的类型和引起角色冲突的主要因素分析,提出教师对角色冲突进行自我调适的有效方法,包括认知重建法、积极应对法、角色分离法、情绪调节法和人际关系适应法。
关键词(KeyWords)： 高校教师;角色冲突;自我调适
基金项目(Foundation):
作者(Author): 林年冬
参考文献(References)：
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