高秀梅,李文利,徐文歆,张世龙,叶昌辉,何真

• 1:北京大学
• 2:广东海洋大学

摘要(Abstract)：

以广东海洋大学2009级53个专业1 876名(男生1 156人,女生720人)新生为对象,研究心理控制源、学习动机、学业成绩的特点及相互关系。研究结果表明:1)大多数新生的心理控制源为内控,没有显著的性别差异;2)学习动机多元化趋势明显,有非常显著的性别差异,男生学习动机更强;3)学业成绩有非常显著的性别差异,女生学业成绩更好;4)心理控制源、学习动机、学业成绩之间存在明确关系,心理控制源与学习动机、心理控制源与学业成绩有非常显著负相关,学习动机与学业成绩有非常显著正相关;5)学业成绩受心理控制源、学习动机等综合影响。

关键词(KeyWords)： 新生;心理控制源;学习动机;学业成绩

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广东省科学计划项目(粤科计字〔2007〕173号);; 广东省本科高等教育教学改革项目(BKJG200738)

作者(Author): 高秀梅,李文利,徐文歆,张世龙,叶昌辉,何真

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