《国际汉语能力标准》中值得商榷的地方——兼与《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》比较Debatable Issues on International Standard of Chinese Ability:In Comparison with Common European Framework Reference for Languages:Learning, Teaching, Assessment
徐海冰,程燕
摘要(Abstract)：
通过对《国际汉语能力标准》的考察,同时与《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》比较,发现《国际汉语能力标准》存在三个方面的问题:结构不合理、内容有缺失以及评级等级标准不科学,以此研究结果为《国际汉语能力标准》的修订提供参考。
关键词(KeyWords)： 《国际汉语能力标准》;《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》标准
基金项目(Foundation):
作者(Author): 徐海冰,程燕
参考文献(References)：
- ①国家汉语国际推广领导小组办公室.国际汉语能力标准[M].北京:外语教学与研究出版社2007.
- ②欧洲理事会文化合作教育委员会.欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估[M].北京:外语教学与研究出版社,2004.
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- [3]张晋军,邱宁,张洁.汉语水平考试与《国际汉语能力标准》挂钩研究报告中国对外汉语教学学会[J].中国考试,2009(9):18.
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